Generelt
Primærskolene klubben rekrutterer spillere fra er henholdsvis Mellom Nes, Hofstad og Steinerskolen. Hovedprioriteringen i aldersklassene er å tilstrebe mest mulig spilletid og jevnest mulige lag. Primært er det ikke ønskelig å vinne eller å tape kamper med store sifre. Treningsarbeidet skal fokusere på å utvikle basisferdigheter, koordinasjon og holdninger, samt introdusere spillerne for taktiske ferdigheter og valg. I aldersgruppen 6-9 år er treningsmengde normalt 1-2 ganger pr uke. Taktiske vurderinger skal være fraværende ved uttak til kamp, alle er like viktige. Etter hvert kan en begynne å øke treningstilbudet til de som er mest treningsvillige. Fra aldersgruppen 9 år streber klubben etter å gi ekstratilbud til de mest ivrige spillerne.

For alle aldersklasser i barnefotballen gjelder det at man i en hver trening skal tilstrebe så mange ballberøringer per spiller som mulig. Det er derfor et klart mål at all trening i treningstiden, skjer med ball.

Trenerne i barnefotballen skal sette fokus på:
8-9 år

10-12 år

I aldersgruppene 8-12 år øker vi treningsmengden gradvis. Unge gutter og jenter tåler ofte hardere belastning enn voksne tror, men vær våken for slitasje, og gi spillerne nødvendig hvile.

Alder: 8 - 9 år
Dette er fortsatt ballek, men treningene inneholder mer og mer innhold, tilpasset spillerens utviklingstrapp. Fotballkretsen setter opp kamper mot andre lokale lag. Ved påmelding velges det ut ifra 2 mulige nivåer. Mest øvet og middels øvet. Tverrsnittet av gruppene ferdighetsmessig er avgjørende for hvilket nivå laget meldes opp til i seriespill. Gruppen skal meldes opp til samme nivå, og lagene skal settes sammen for å skape jevnbyrdighet. Innad i årstrinnet er det stor variasjon i modning, motivasjon og ferdighetsnivå. Denne variasjonen forandres kontinuerlig, og vi voksne må være tålmodige. Ved å ha mangfold i hvert lag på årstrinnet vil det bidra til både trygghet (spille med venner) og utfordringer (spille med de som har kommet lengre og de som ikke har kommet så langt i ferdighetsutviklingen). Utgangspunktet for mestring vil da være godt, og dette er oppskriften for å oppnå trivsel og utvikling. Kampresultater registreres ikke og resultattabell blir ikke laget.

Mest øvet - har det beste nåværende ferdighetsnivå i forhold til alder.
Middels øvet - har et middels ferdighetsnivå i forhold til alder.

8 år
Kampformat: 5er
Anbefalt antall pr. lagsenhet: 8
Antall treninger ukentlig: 1-2

9 år
Kampformat: 5er
Anbefalt antall pr. lagsenhet: 8
Antall treninger ukentlig: 2-3

Alder: 10 - 11 år
Dette er organisert fotballaktivitet for gutter og jenter. Aktiviteten er kjønnsdelt. Fotballkretsen setter opp kamper mot andre lokale lag. På dette trinnet er lagene ikke delt inn i ferdighetsnivåer. Tverrsnittet av gruppen ferdighetsmessig er avgjørende for hvilket nivå laget meldes opp til i seriespill. Hospitering i denne aldersklassen er som hovedregel ikke anebfalt. Det vil være tilfeller hvor fysisk og tidlig utvikling av ferdigheter gjør dette nødvendig. Unntakstilfeller vurderes av klubb og klubben tar kontakt med spilleren og foresatte vedrørende hospitering,

Seriespill:
Mest øvet - har det beste nåværende ferdighetsnivå i forhold til alder.
Middels øvet - har et middels ferdighetsnivå i forhold til alder.

Kampformat: 7er
Anbefalt antall pr. lagsenhet: 10
Antall treninger ukentlig: 2-3

Alder: 12 år
Dette er organisert fotballaktivitet for gutter og jenter. Aktiviteten er kjønnsdelt. Fotballkretsen setter opp kamper mot andre lokale lag. På dette trinnet er lagene delt inn i ferdighetsnivåer. Ferdighetsnivåene på gruppene innad på trinnet er avgjørende for hvilket nivå laget meldes opp til i seriespill.

Seriespill:
1.divisjon - øvet
2.divisjon - middels øvet
3.divisjon - mindre øvet

Kampformat: 9er - NFF Oslo tilbyr også 7er i denne årsklassen.
Anbefalt antall pr. lagsenhet: 15 (9er), 10 (7er).
Antall treninger ukentlig: 2-4

Årgangsansvarlig

Årgangsansvarlig har det overordnete sportslige ansvaret for årgangen. Koordinere øvrige trenere og følge opp og lede eventuelle foreldre- og ungdomstrenere i henhold til sportsplanen. Kartlegging og sportslig oppfølging av spillere.

Klubben har årgangsansvarlige i barnefotballen (10-12 år), som har et tett samarbeid med klubbens akademi. Når årskullet går over i ungdomsfotballen er det ansatt en hovedtrener som vil fungere som årgangsansvarlig for hver enkelt årgang. 

Turneringer
Samtlige lag oppfordres av klubben til å delta på 2 turneringer i helg - underveis i sesonggjennomføringen. Våre lag i barnefotballen får ikke anledning til turneringsdeltakelse i utlandet.

Hvert lag får refundert påmeldingsavgiften for 1 turnering pr. sesong pr. lag ved innsending av bilag.  

Laguttak-/ rollefordeling
Spilleren skal ikke bli satt i kun en posisjon, men skal i løpet av de første årene (6-12 år) få prøvd seg på flest mulige plasser. Treneren må presisere at hver posisjon på banen er like viktig. Treneren må bevisstgjøre spillerne på hvor viktige keeper og forsvarsspillere er for laget.

I barnefotballen er ingen viktigere enn andre. I utgangspunktet skal alle få like mye spilletid, forutsatt at man ikke har stort treningsfravær. Trenerne skal her bruke skjønn. Taktiske vurderinger i den hensikt å vinne kamper, skal være fraværende. I alderen 10-12 år bør begrepet konkurranse innføres. Dette gjøres ved å klargjøre at treningsoppmøte og innsats blir belønnet.

Spillestil
I barnefotballen skal ikke spillestil ha stor betydning for treningsarbeidet. Fokuser på:

• Spille seg ut fra keeper
• Alltid prøve å treffe medspiller med en pasning
• Gi ros er alltid viktig.
• Alle skal spille til alle. 

Vi ønsker at våre lag skal fremstå ballbesittende og vi ønsker ikke ensidige utspark fra keeper og lange pasninger mot raske spisser.

NB! Fotball skal spilles, ikke sparkes.

Krav til spillerne

• Delta på alle treninger som er planlagt  så langt det lar seg gjøre
• Gi beskjed til trener/lagleder dersom du ikke kan komme (trening og kamp)
• Delta aktivt i treningssammenheng. Ikke bare være tilstede
• Lytt til den informasjon som blir gitt til enhver tid
• Øv gjerne på de tingene som treneren mener du må forbedre deg på.
• Vis gode holdninger overfor, spillere, ledere, trenere, dommere og motstandere
• Innrett deg etter fellesskapets regler
• Vær miljøskapende selv også. Ikke forvent at alle andre skal være det
• Møt på alle treninger og kamper med en positiv innstilling
• Møt alltid tidsnok til alle treninger og kamper
• Møt forberedt også med tanke på utstyr (vannflasker, leggbeskyttere, drakt, etc.)

Trenere
Trenere i barnefotballen rekrutteres fra foreldregruppen. Trenerne skal følges opp av klubbens sports- og barnefotballsjef og på anmodning rapportere til barnefotballsjefen. Ved rekruttering skal treneren kunne fremvise politiattest.

Oppgaver;

• Gjennomføre treninger etter omfang og retningslinjer i Sportsplanen
• Treneren skal sette seg inn i og følge retningslinjene som er gitt i Sportsplanen
• Ta vare på klubbens utstyr i samarbeid med lagleder
• Trenerne plikter å møte i klubbens trenerforum for barnefotballen 
• Trenere rapporterer til og diskuterer sportslige forhold med barnefotballsjef

Kompetanse;
Som trener i klubben er det en forventing om minimum av formell kompetanse. Dersom man ikke har det da man blir rekruttert som trener, legger klubben til rette for deltakelse på trenerkurs. Kravet til minimumskompetanse som trener i barnefotballen, er delkurs 1 - NFF Grasrottreneren. Videre legger klubben tilrette for utdannede tiltak både internt og eksternt.

Treneren skal gjøre seg kjent med og utføre sine oppgaver i samsvar med;

• Sportsplan
• NIF; Barneidrettsbestemmelsene 
• NFF; Retningslinjer for barne- og ungdomsfotball
• NFF; Fair Play
• NFF; Trenervett

Krav til trener;

• Planlegg alle treninger på forhånd og møt opp i god tid
• Forsøk i størst mulig grad å utvikle deg selv via kurs og utdanning
• Erkjenn at spillerne er en mye større ressurs for lagets og egne resultater enn treneren selv 
• Kjenn dine sterke og svake sider, innse feil og dyrk samarbeidet 
• Vær tilgjengelig! Ha en åpen og god kommunikasjon med spillerne, slik at alle tør å mene og å tale fritt
• Få frem spillernes ideer 
• Sett pris på en diskusjon eller uenighet. Dette betyr at spillerne er engasjerte
• Samarbeid og uenighet hører sammen 
• La spillerne få være med på å sette mål og gi retningslinjer for laget 
• Let etter mulighet for samarbeid
• Skap forståelse for medansvar mht. utstyr, sportslige resultater, egenutvikling, treningsutbytte, plikter etc. 
• Kartlegg spillernes individuelle behov
• Treneren forplikter seg til å lære og følge retningslinjene som er gitt i sportsplanen

Faktorer som er avgjørende for at treneren skal trives med sin rolle;

• Trives med barn rundt deg
• Være positiv - ros fungerer bedre enn ris
• Oppmuntre, motivere og rettlede spillere som forsøker sitt ytterste
• Ta deg tid til å lytte og snakke med spillerne
• Møt presis og godt forberedt til trening
• Sørg for høy aktivitet på treningen - unngå kødannelser
• Vær bestemt og rettferdig
• Vær et forbilde - eksempelets makt er stor